Actualité du Laboratoire Dynamique Du Langagehttp://www.ddl.ish-lyon.cnrs.frLes 6 prochains évènementsadressemail@fournisseur.comfrDDLDDLDDLDDL News / CNRS UMR5596 - Universitée Lyon2 / Francehttp://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/images/DDL.GIFhttp://www.ddl.ish-lyon.cnrs.frActualités DDLAtelier n°3 ASLAN WP1 'Complexité' : 24/05/2012http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda&Jour=24&Mois=5&Annee=2012jeudi 24 mai 2012 GMT441http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda<p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">24/05/2012</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">15h-17h</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">à déterminer</p><br/><br/><br/><br/><p style="font-size:1.3em"><strong>Atelier n°3 ASLAN WP1 'Complexité'</strong></p><br/><br/>Exposé de J.-P. Magué sur le thème "Aperçu des techniques de modélisation multi-agents et d'analyse de graphes appliquées à la communication humaine" Actualités DDLAtelier de Morphosyntaxe : 25/05/2012http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda&Jour=25&Mois=5&Annee=2012vendredi 25 mai 2012 GMT436http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda<p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">25/05/2012</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">14h-16h</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">ISH, salle A. Frossard</p><br/><br/><br/><br/><p style="font-size:1.3em"><strong>Atelier de Morphosyntaxe</strong></p><br/><br/><br/> Structure informationnelle, mécanismes de topicalisation et de focalisation <br/> <br/> <b> Dejan Matic </b> (Max Planck Institute for Psycholinguistics, Nijmegen) : Focus and Contrast in North-Eastern Siberia: On Non-Universality of Categories " <br/> <br/> The purpose of this talk is to investigate the cross-linguistic validity of the categories of information structure against the background of a moderate version of contextualism, i.e. the view according to which much of what we are used to think of as the linguistic meaning is a product of pragmatic inference, i.e. an interpretive effect, not an encoded denotation. Linguistic categories are defined as form-meaning mappings, i.e. no categorial status is assigned to meanings per se, if they are not overtly signaled. This, paired with the contextualist stance on meaning, has important consequences for the definition of what counts as a valid category cross-linguistically.<br/><br/> If we assume that a certain meaning must be present in a certain context, such as focus in an answer to a question, it still does not follow that a linguistic category – that of focus in this case – must be involved. Apart from encoding a meaning, languages can underspecify it and leave it to the hearers’ inferential abilities to reconstruct it. Or what appears to be a meaning of a linguistic form can be derived by means of pragmatic inference from a completely different type of denotation. Languages can thus in principle do without any discrete categories of topic, focus, etc., even though the meanings these labels cover are arguably fundamental to communication. Indeed, cross-linguistic research has shown that languages can vary widely in terms of encoding purported information structural categories: there is variation both in terms of categorial divisions within the semantic space attributed to the purported categories and in terms of source denotations which can result in interpretations. <br/><br/> In order to illustrate the analytical intricacies of linguistic elements that at first blush seem like clear instances of the European-style information structure categories, data from original fieldwork on two north-eastern Siberian languages, Tundra Yukaghir (isolate) and Even (North Tungusic) will be presented. The ambiguity between focus marking and focus sensitivity will be illustrated by the Even epistemic negatives, which occasionally interact with what we would expect to be focus. The Tundra Yukaghir proclitic <i>mer=</i> will be used to show how a morpheme whose meaning is best described as the realis mood, can produce the impression of being a focus marker. Finally, the notion of contrast will be elucidated with the help of the Even suffix <i>–dmAr</i>, which covers many areas of the average European contrast markers, but extends in its use far beyond them in the field of what I call paradigmatic contrast. Actualités DDLSéminaire LED-TDR regards croisés : Revitalisation : 25/05/2012http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda&Jour=25&Mois=5&Annee=2012vendredi 25 mai 2012 GMT424http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda<p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">25/05/2012</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">9H30-12H</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">ISH</p><br/><br/><br/><br/><p style="font-size:1.3em"><strong>Séminaire LED-TDR regards croisés : Revitalisation</strong></p><br/><br/>Tous les 15 jours nous nous retrouvons autour d'un thème lié à la revitalisation linguistique des langues en danger. Ce séminaire de réflexion s'appuie sur des textes / articles que l'on discute en fonction de nos propres expériences de terrain et dans l'optique de faire avancer la réflexion sur le concept de revitalisation qui sera le thème de l'école d'été 3L du mois de juillet. Actualités DDLAtelier SENELANGUES : 29/05/2012http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda&Jour=29&Mois=5&Annee=2012mardi 29 mai 2012 GMT445http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda<p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">29/05/2012</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">9h00 - 18h00</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">ISH Salle Elise Rivet</p><br/><br/><br/><br/><p style="font-size:1.3em"><strong>Atelier SENELANGUES</strong></p><br/><br/> Actualités DDLAtelier Contact de Langues - I. Léglise (SEDYL) : 29/05/2012http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda&Jour=29&Mois=5&Annee=2012mardi 29 mai 2012 GMT384http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda<p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">29/05/2012</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">14h-16h</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">ISH, salle André Frossard</p><br/><br/><br/><br/><p style="font-size:1.3em"><strong>Atelier Contact de Langues - I. Léglise (SEDYL)</strong></p><br/><br/><B> Approches combinées des phénomènes de contact. Le projet CLAPOTY. </B> <br/>Intervention de <B>Isabelle Léglise</B> (CELIA-SeDyL, CNRS) qui nous présentera le projet ANR CLAPOTY qui consiste à étudier la mise œuvre des différents niveaux d'analyse pour expliquer les phénomènes de contact. voir la <A Href="http://clapoty.vjf.cnrs.fr/"><i>pageweb</i></A> Actualités DDLAtelier de Morphosyntaxe : 08/06/2012http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda&Jour=8&Mois=6&Annee=2012vendredi 8 juin 2012 GMT437http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda<p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">08/06/2012</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">14h-16h</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">ISH, salle A. Frossard</p><br/><br/><br/><br/><p style="font-size:1.3em"><strong>Atelier de Morphosyntaxe</strong></p><br/><br/><br/> Structure informationnelle, mécanismes de topicalisation et de focalisation <br/> <br/> <b>Denis Creissels</b> : "Basque" <br/> <br/> Actualités DDLSéminaire LED-TDR regards croisés : Revitalisation : 08/06/2012http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda&Jour=8&Mois=6&Annee=2012vendredi 8 juin 2012 GMT425http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/divers/Index.asp?Langue=FR&Page=Agenda<p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">08/06/2012</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">9H30-12H</p><p style="margin:0;padding:0;font-size:11px;">ISH</p><br/><br/><br/><br/><p style="font-size:1.3em"><strong>Séminaire LED-TDR regards croisés : Revitalisation</strong></p><br/><br/>Tous les 15 jours nous nous retrouvons autour d'un thème lié à la revitalisation linguistique des langues en danger. Ce séminaire de réflexion s'appuie sur des textes / articles que l'on discute en fonction de nos propres expériences de terrain et dans l'optique de faire avancer la réflexion sur le concept de revitalisation qui sera le thème de l'école d'été 3L du mois de juillet.