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Titre

Année

2015
		Ailhaud, E. & Jisa, H., 2015, "Influence de la continuité syntaxique et référentielle sur la dynamique d’écriture de textes", proc. of JéTou - Le(s) Discours en Sciences du Langage : unités et niveaux d'analyse, Toulouse, 28-29 mai, pp. 69-78 (Lien)
		Besacier, L., Gauthier, E. & Mangent, M., Voisin, S., et al., S., 2015, "Speech Technologies for African Languages: Example of a Multilingual Calculator for Education", proc. of Interspeech 2015, Dresden (Germany), 6-10/09, pp. 1-3 (abstract) (HAL)
		Fabre, D., Hueber, T., Canault, M., Bedoin, N., Badin, P., 2015, "Development and assessment of visual articulatory biofeedback systems for speech therapy", proc. of INTERSPEECH 2015 , Dresden, Allemagne, 6-10 septembre 2015, Proceedings of INTERSPEECH 2015, P. (ed), pp. 1-3
		Gayraud, F., Frouin, C., 2015, "Mémoire de travail et répétition de phrases chez des patients Alzheimer", actes de XVèmes rencontres d'orthophonie, Paris, 10 décembre 2015 (ed), pp. 91-116
		Gayraud, F., Frouin, C., 2015, "Mémoire de travail et répétition de phrases dans la maladie d’Alzheimer", proc. of Rencontres internationales d'orthophonie - Mémoire de travail, Paris, décembre 2015 (ed), Ortho Editions, pp. 91-116
		Krzonowski, J., Ferragne, E., Pellegrino, F., 2015, "Effects of perception and production trainings on the production of English vowels by French native learners", proc. of 6th ISEL Conference on Experimental Linguistics, Athens, Greece, 26-27 juin, Botinis, A. (eds), pp. 37-40 (pdf)
		Maddieson, I., Coupé, C., 2015, "Spoken human language diversity and the Acoustic Adaptation Hypothesis", proc. of Conference of the Acoustic Society of America / Proceedings of Meetings on Acoustics 25(1), 060005, Jacksonville (Florida), November 2-6 (eds) (paper)
		Pélissier, M., Krzonowski, J., Ferragne, E., 2015, "Effect of proficiency on subject-verb agreement processing in French learners of English: An ERP study", proc. of 6th ISEL Conference on Experimental Linguistics, Athens, Greece, 26-27 juin, Botinis, A. (eds), pp. 66-69 (pdf)

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