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mer. 27/11/2019 Développement du lexique précoce chez des enfants français monolingues : analyse des différences inter-individuelles via des approches complémentaires et une prise en compte des contextes de production
14h30
Salle 101, IUT Jean Moulin, 88 rue Pasteur, Lyon 7ème
Soutenance de doctorat de : Ludivine Glas

Cette thèse vise à étudier les trajectoires développementales du lexique en production et leurs variations selon les enfants ; plus spécifiquement, il s’agit de montrer l’apport de méthodes complémentaires et l’importance de l’exploration du contexte de production des mots lors des observations spontanées en milieu naturel pour mieux interpréter les différences inter-individuelles.

Composition du jury :

    Chabanal Damien (Pr, Université Clermont Auvergne)
    Parisse Christophe (CR, Université Paris-Ouest Nanterre)
    Barbu Stéphanie (MCF, Université Rennes 1)
    Duvignau Karine (Pr, Université Toulouse 2-Le Mirail)
    Salazar Orvig Anne (Pr, Université Sorbonne Nouvelle
    Kern Sophie (CR, Université Lumière Lyon 2)


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