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France  Anglais  Last update : 31/08/2011     

Caroline ROSSI

  • Associate Professor

 04 72 72 65 46

 carolinemagali@hotmail.com

Teams :    


  Training and professional background
  Research interests
  Scientific activities
  Awards and research grants
  Teaching
  Main publications and conferences

 TRAINING AND PROFESSIONAL BACKGROUND


 

2001 Entrée à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon, dans la section d'anglais.

 

2005 Agrégation d'anglais, option linguistique.

 

 RESEARCH INTERESTS


 

Focus prosody in child language : travail effectué à la Maison Française d'Oxford, avril 2007.

 

Premiers verbes et structures verbales

 

Acquisition du langage, typologie et comparaison inter-langue

 

 SCIENTIFIC ACTIVITIES


 

Participation au Projet Léonard : Acquisition du langage et grammaticalisation
Site web

 

Participation au Projet CoLaJe : communication langagière chez le jeune enfant (axe développement grammatical).
Site web

 

Organisation du colloque jeunes chercheurs en acquisition du langage : Acquisilyon09, 3-4 décembre 2009
Site web

 

Organisation du colloque pluridisciplinaire Fabriques de la langue, le jeudi 21 octobre 2010 à l'ENS Lyon
Site web

 

 AWARDS AND RESEARCH GRANTS


 

Création d'un Laboratoire Junior à l'ENS Lyon: Approches linguistiques de corpus oraux , co-responsable avec E.L'Hôte depuis 2005.

 

 TEACHING


 

2009-10 Anglais médical en pharmacie (5ème année) médecine (3ème année) et Master 1 & 2 (ISM).
2008-09 Thème anglais et Langue anglaise contemporaine, en parcours LLCE (L3).
2007-08 Structures de la langue anglaise, pour anglicistes (L1).

 

2006-09 Linguistic Sciences in English en parcours SDL (L2)

 

 MAIN PUBLICATIONS AND CONFERENCES (SHORT VERSION)


Journals
 

Rossi, C. & Parisse, C., 2011, "Categories in the making: Assessing the role of semantics in the acquisition of noun and verb categories", Journal of French Language Studies, special issue on early grammatical development


 

Rossi, C., 2009, "Le langage en construction(s) : l'acquisition du langage, de l'observation aux approches théoriques.", La Clé des Langues , dossier "Acquisition du langage"


Conferences with proceedings
 

Rossi, C., Accepté, "L’acquisition des prédicats complexes en anglais : une étude des constructions avec UP. "CEDIL 2010 (Colloque international des Etudiants chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique), Grenoble, Du 29 juin au 2 juillet 2010, Presses Universitaires de Grenoble


 

Rossi, C. & Morgenstern, A., 2008, "Outils et méthodes de recherche en acquisition du langage : de la complémentarité entre statistiques et analyse linguistique"9e Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles., Lyon, 12-14 mars 2008, Heiden, S. & Pincemin, B. (eds), Lyon : Presses universitaires de Lyon /2, pp. 1198


 

Kochan, A., Morgenstern, A., Rossi, C. & Sekali, M., 2007, "Children's early prepositions in English and French: a social-interactional device"LingO , Oxford, 21-22 septembre 2007


Conference presentations
 

Rossi, C., 2010, "UP in motion: Motion Events and the acquisition of complex predicates in English", Child Language Seminar, London, 24-25 juin 2010


 

Turkay, F., Kern, S. & Rossi, C., 2008, "Pragmatic and contextual differences in French and Turkish Caregivers’ input", XI International Congress For The Study Of Child Language , Edinburgh, 28 juillet au 1er Août (poster)


 

Rossi, C., 2008, "Ontogenèse de l'expression du mouvement : une perspective interactionnelle et développementale", AFLS, Oxford, 3-5 septembre


 

Rossi, C. & Shimanek, C., 2007, "Contradiciton et émergence du langage", Journée d'étude de l'Ecole doctorale HSH, Université Lyon 2, 1er juin 2007


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